Ce livre prend position sur les enjeux et les visées des oeuvres d'art en matière de vérité et de morale : il répond, par un retour sur l'époque des Lumières, aux questions contemporaines sur l'idée d'un perfectionnement moral de l'individu (S. Cavell, M. Nussbaum, S. Laugier). Car les Lumières ont remis au coeur de la création artistique les émotions, les affects et les sentiments, mues par la conviction de l'efficacité d'une éducation esthétique de l'homme, d'une éducation sensible par le (...) sensible, en l'occurrence par les oeuvres. La vérité a-t-elle un sens en matière artistique? Notre besoin d'art est-il lié à notre conviction qu'elles nous rendent meilleurs et nous font mieux connaître le monde? L'autonomie de l'oeuvre, la liberté du créateur, la dévaluation de tout canon au nom d'un global turn qui contraint au relativisme rendent aujourd'hui difficile l'affirmation d'une vérité. (shrink)

L'etude historique du principe de vie dans l'oeuvre de Descartes et dans celle de ses predecesseurs souligne notamment l'enjeu de la scission cartesienne entre l'ame et les phenomenes biologiques. Elle permet de comprendre, dans sa nouveaute radicale, la notion de principe de vie chez Descartes, qui associe la decouverte recente de la circulation du sang par W. Harvey, a une explication mecanique de la chaleur du coeur. Du traite de L'Homme aux Passions de l'ame, Descartes identifie en effet la (...) notion de principe de vie a la chaleur contenue dans le coeur, nourrie par la circulation du sang. Une telle conception s'oppose a la vision aristotelicienne, ou la biologie et la psychologie sont etroitement liees, ainsi qu'aux adeptes du panpsychisme que Descartes a critiques: Campanella et Henry More. (shrink)

Quels sont les ressorts profonds de la grave crise économique, sociale et politique que nous traversons? Quelles lignes de fracture souterraines révèle-t-elle? Ces questions ont fait l'objet d'une journée de réflexion organisée à l'occasion du 60e anniversaire de la disparition du philosophe Emmanuel Mounier à l'âge de 45 ans, le 22 mars 1950. Vingt ans durant, le fondateur de la revue Esprit n'a cessé de passer au feu de la critique les politiques et idéologies aboutissant à la négation de la (...) personne, coeur vivant du personnalisme, sa doctrine. A l'origine de ces perversions : une erreur sur l'homme. Mounier l'identifie dès ses premiers textes consacrés à la crise des années 1930. Crise financière, crise économique, certes, mais plus en profondeur, " crise morale " et " spirituelle ". Elle se manifeste par le primat de l'argent déconnecté de l'économie réelle dans une délirante " autofécondité ", l'instrumentalisation du travail, la domination et les inégalités, la prolifération de besoins factices... 500 personnes dont 150 scolaires et étudiants ont participé à cette belle journée de débats qui s'est également interrogée sur l'influence internationale actuelle de la pensée de Mounier. (shrink)

Que serait la littérature sans l'apprentissage premier des histoires que les parents lisent aux enfants, avant que ceux-ci ne deviennent capables de lire seuls à leur tour? La littérature est d'abord une histoire de transmission et de réception qui, tel un objet transitionnel, permet à chacun d'apprendre où passe la frontière entre l'univers intime et le monde réel et extérieur. Parler de la littérature, c'est défendre une zone mise en danger : celle de sa transmission. Au diagnostic, aujourd'hui banal, d'une (...) crise de la littérature dans les sociétés démocratiques, alors qu'elle constituait le coeur de leur culture jusqu'à une époque récente, on ne peut plus répondre par l'aporie de sa définition (si la littérature a vraiment jamais existé dans l'histoire), voire de la discipline dont elle est l'objet (histoire littéraire? sociologie des institutions littéraires? théorie critique? rhétorique? poétique? stylistique? etc.). Nous faisant changer de pied, Hélène Merlin-Kajman s'interroge sur sa transmission, donc son avenir : quel usage, quel partage de la littérature est-il important non seulement de défendre mais de promouvoir, sinon d'inventer dans des sociétés démocratiques, c'est-à-dire fondées sur le respect de l'individu, la valorisation de son autonomie et de sa liberté (de conscience, de sentiment), non moins que sur les valeurs de la solidarité sociale et de la citoyenneté? Quel rôle la littérature tient-elle dans cette affaire? Pour quelles valeurs non seulement cognitives, mais aussi esthétiques voire thérapeutiques requises par le citoyens en démocratie faut-il restaurer le partage transitionnel de la littérature - afin que les textes littéraires, aujourd'hui observés par les sciences humaines ou tenus à distance par l'univers des images comme s'ils n'existaient qu'en dehors, tissent à nouveau des liens pour nous? (shrink)

Developing a vaccine against HIV is one of the greatest challenges the scientific community faces today. Several vaccine candidates have undergone preliminary safety and immunogenicity studies in humans. Research teams are ready to test these vaccines in the field, yet the scientific community is divided as to whether efficacy trial should begin. This paper addresses the complex scientific and ethical issues raised by clinical trials. Considering the pressure to act rapidly to solve the crisis, scientists need to hold to the (...) fundamental principles that guide decisions in biomedical research: respect for persons, beneficence and justice. Because these studies need to enroll a large number of subjects, prospective vaccines will need to be tested in developing, as well as industrial countries. The international community needs to work to ensure that the populations that accept the risk of the research receive the full benefit of that research and, that the vaccine proven successful, be made accessible and affordable to people in less economically developed situation. (shrink)

Les rencontres avec les travaux d'Anne-Françoise Schmid que présente cet ouvrage, mettent la philosophie générique au coeur des pratiques contemporaines des sciences, ouvrant ainsi une nouvelle voie pour la création épistémologique. Comment produire une description non disciplinaire des sciences? Qu'est-ce qui permet aux sciences d'être conceptives? - De quoi a-t-on besoin pour une science sans exclusions? Quels sont les nouveaux opérateurs de rigueur des sciences contemporaines? Les travaux d'Anne-Françoise Schmid montrent que les objets contemporains des sciences ne se prêtent (...) pas à des définitions standard, et que les convergences de perspectives disciplinaires ne permettent pas non plus d'assurer un point de vue théorique unifié, mais seulement des trajectoires particulières et multiples. Il n'y a pas d'objet sans rapport à l'objet. Ce rapport n'est pas simplement une mise en contexte, elle met en jeu l'intime et l'intention des chercheurs. Les disciplines cachent cet aspect. Sa philosophie travaille à la mise en lumière des opérations qui permettent l'ouverture d'un espace générique : c'est-à-dire un espace qui ne dépend pas d'une seule discipline et qui est condition d'une nouvelle mise en relation des concepts d'humain et de sciences. Les contributions de cet ouvrage mettent en évidence des nouvelles logiques de découpage, de réarticulation et d'invention de concepts dans une grande diversité de champs disciplinaires. Ce livre offre une entrée dans un espace générique. Le générique permet de voir ainsi ce que l'on ne voit pas avec l'épistémologie classique."--Page 4 of cover. (shrink)

L'Homme, cet être vivant doué de raison, fabricant d'objets élaborés, doté d'un langage articulé, chez lequel a émergé la pensée conceptuelle et symbolique, se caractérise par une aptitude à l'émerveillement, et une capacité d'espérance accompagnée d'un refus de l'absurde. Avec l'invention de l'outil manufacturé et les premiers témoignages d'une pensée symbolique, comment la fabuleuse aventure culturelle et spirituelle de l'Homme a-t-elle débuté? Pourquoi à travers les temps, même les plus anciens, et dans toutes les cultures, l'émergence du sens de la (...) transcendance n'a-t-il cessé de se manifester et de s'inscrire au coeur de notre humanité? Comment est-il devenu une caractéristique de l'Homme, une de ses aspirations profondes? Comment définir le sens du sacré? C'est de cette dimension intrinsèquement humaine, et des traces qu'elle a laissées, qu'il est ici question. Après L'Univers, la Vie et l'Homme : émergence du sens de la Conscience et Le Beau, l'Art et l'Homme : émergence du sens de l'Esthétique, voici le troisième et dernier opus dirigé par Henry de Lumley, issu d'un cycle de conférences au Collège des Bernardins. L'ambition de ces rencontres? Faire dialoguer physiciens, astrophysiciens, géologues, biologistes, paléoanthropologues, préhistoriens, historiens de l'art, philosophes et théologiens autour de questions qui ont trait à l'essence de l'humanité. (shrink)

Physicians frequently face ethical dilemmas when caring for patients. To help them to cope with these, biomedical ethics aims to implement moral norms for particular problems and contexts. As a means of studying the cognitive and neurobiological features underlying the respect for these norms, moral cognitive neuroscience could help us to understand and improve ethical questioning. The article reviews recent developments in the field and presents neurobiological arguments to highlight why some moral rules are universally shared and why some ethical (...) responses are very dependent on context. (shrink)

Artikkelen ønsker å gi et konstruktivt bidrag til forståelsen og anvendelsen av fair play i en kroppsøvingsfaglig kontekst. Dette er et tema som er blitt aktualisert i og med at fair play er kommet inn som et sentralt element i kroppsøvingsfagets nye reviderte læreplan. Fair play omhandler regler, normer og verdier som skal gjelde ved idrettsutøvelse, og det er et etablert verdikonsept innenfor organisert idrettsliv og idrettsetisk forskning. I skolen, derimot, er fair play mindre kjent. Kroppsøvingsplanen hevder fair play omfatter (...) aspekter ved idrettsspillet som å overholde regler, vise hverandre respekt og gjøre hverandre gode. Hva betyr så dette? Hva vil det si å gjøre hverandre gode? Rommer det bare en teknisk eller også en sosialetisk kvalitet? Dersom det siste er tilfelle, bør det diskuteres hvilke danningskvaliteter det så ligger i det å gjøre hverandre gode i faget, og om disse har noen tilknytningspunkt til Aristoteles' klassiske dyder om rettferdighet, måtehold, mot og klokskap. Dette er de sentrale spørsmålene artikkelen reiser og prøver å gi noen svar på. Artikkelen ser først på fair play i kroppsøvingsfagets planer, for deretter å gi begrepet en nærmere etymologisk og ideologisk-historisk avklaring, med utgangspunkt i begrepene «fair» og «play». Videre drøftes fair play i lys av de aristoteliske dydene, relatert til kroppsøvingsfaglig kontekst og diskurs.Nøkkelord: kroppsøving, fair play, idrett, lek og danningEnglish summary: Fair play in Physical Education in the light of Aristotelian virtue ethicsThe aim of this article is to give a constructive contribution to the understanding and the application of the concept of fair play in the Physical Education context. This is a topic that has come into focus since fair play has been introduced as a central element in the newest revision of the subject curriculum. Fair play concerns the rules, norms, and values that apply to sports activities, and constitutes an established value concept within organized sports and research related to sports ethics. In schools, however, fair play is less known. The Physical Education curriculum states that fair play concerns aspects of sports and games such as adhering to rules, showing each other respect, and helping each other achieve. What, then, does this mean? What does it mean to help each other achieve? Does it entail purely technical, or also socio-ethical qualities? If the latter is the case, a discussion is needed as to what ethical formation qualities are involved in helping each other achieve in the subject and whether these have any connection to Aristotle's classical virtues of justice, moderation, courage, and wisdom. These are the central issues the article raises and attempts to shed some light on. The article takes a closer look at fair play in the curricula of Physical Education, moving on to an etymological and ideological-historical clarification of the concept, taking the concepts of fair and play as starting points. Further, it discusses fair play in the light of Aristotelian virtues, related to a Physical Education context and discourse. (shrink)

Halin in 1965 proved that if a graph has [Formula: see text] many pairwise disjoint rays for each [Formula: see text] then it has infinitely many pairwise disjoint rays. We analyze the complexity of this and other similar results in terms of computable and proof theoretic complexity. The statement of Halin’s theorem and the construction proving it seem very much like standard versions of compactness arguments such as König’s Lemma. Those results, while not computable, are relatively simple. They only use (...) arithmetic procedures or, equivalently, finitely many iterations of the Turing jump. We show that several Halin-type theorems are much more complicated. They are among the theorems of hyperarithmetic analysis. Such theorems imply the ability to iterate the Turing jump along any computable well ordering. Several important logical principles in this class have been extensively studied beginning with work of Kreisel, H. Friedman, Steel and others in the 1960s and 1970s. Until now, only one purely mathematical example was known. Our work provides many more and so answers Question 30 of Montalbán’s Open Questions in Reverse Mathematics in 2011. Some of these theorems including ones in Halin in 1965 are also shown to have unusual proof theoretic strength as well. (shrink)

In an oft-quoted paper entitled “To What Extent Was the Austrian School Marginalist?”, Streissler challenged earlier interpretations of Menger’s work that had accorded equal billing to Menger alongside Jevons and Walras as co-discoverer of the marginalist principle. In Streissler’s words, Menger was exceptionally great because he created marginalism at the same time that he surpassed it: the essence of Menger’s contribution to economic science was to be located in his subjectivist vision of the economy rather than in marginalism per se. (...) Streissler’s interpretation presaged Professor Kirzner’s subsequent rendering of Menger’s work, namely, that Menger’s subjectivist vision of the system as whole forms the very core of his contribution. This paper argues that, while these modern subjectivist reinterpretations are more faithful to Menger’s work than the earlier restrictive marginalist interpretations, they have nonetheless failed to identify Menger’s ‘vision.’ It is submitted here that this vision is to be located in Menger’s intention of constructing a theory of complex economic phenomena. Building upon Alfred Whitehead’s “process philosophy”, this paper provides a philosophically realist reconstruction of Menger’s theory of complex phenomena before investigating its pervasiveness and significance in the economic sphere.Dans un article célèbre intitulé “To What Extent Was the Austrian School Marginalist?”, Streissler remit en cause les interprétations antérieures de l’oeuvre de Menger qui faisaient de ce dernier un des co-inventeurs du principe marginaliste au même titre que Jevons et Walras. Pour Streissler, Menger était exceptionnellement grand parce qu’il créa le marginalisme en même temps qu’il le surpassa : l’essence de la contribution de Menger à la science économique se trouvait dans sa vision subjectiviste de l’économie plus que dans le marginalisme en soi. L’article de Streissler annonçait l’interprétation que devait donner le Professeur Kirzner de la contribution de Menger, à savoir que sa vision subjectiviste du système dans son ensemble constituait le coeur même de sa contribution. Ces réinterprétations subjectivistes modernes de l’oeuvre de Menger sont certes plus fidèles à celle-ci que les interprétations étroites antérieures données sous l’angle marginaliste. Ces réinterprétations modernes n’ont pas pour autant identifié la vision qu’avait Menger de la sphère économique. L’article suggère que cette vision se situe dans la théorie des phénomènes complexes de l’économie que Menger se propose d’élaborer. En se fondant sur “ la pensée du procès ” d’Alfred Whitehead, l’article propose une reconstruction philosophico-réaliste de la théorie des phénomènes complexes de Menger avant d’illustrer sa pertinence et son importance dans la sphère économique. (shrink)

Mathematician, physicist, inventor, philosopher, moralist and theologian, Blaise Pascal escapes any attempt at an exhaustive portrait. This exhibition proposes to enter the work of the author by following the thread of the three "orders" which organize Pascalian thought: the body, around "Pascal's unfamiliar face" but also his early inscription in a Intellectual and scientific circle which favors the blossoming of his genius, reason, which Pascal "geometer" pushes to the extreme point where it encounters its limits; The heart, finally, around the (...) apology of the Christian religion of the Pensees. The autograph manuscript and the first copies of the book, which is one of the treasures of the BnF's collections, will shed light on the singular history of the book, whose pages were collected and published posthumously. Presented opposite the mortuary mask of the author, they underline the enigmatic imprint of this philosopher's hollow presence, which he expressed in this way: "Figure bears absence and presence, pleasure and displeasure"--Translation by BnF. (shrink)

Le caractère complexe de la notion d'« opinion » chez Rousseau, qui est à la fois une soumission à l'estime des autres et un levier indispensable pour toute réforme des moeurs, est la base d'une discussion des enjeux de l'action qu'il prône sur les coeurs des hommes : d'abord par l'évocation de quelques thèmes de la Lettre à d'Alembert qui tente de définir les difficultés de cet « art » ; ensuite au niveau de l'action positive des grands réformateurs : (...) le Législateur, le gouverneur d'Emile et surtout Wolmar dont l'échec dans La Nouvelle Héloïse jette un éclairage décisif sur l'ensemble de la démarche éthique de Rousseau.The complex character of «opinion» in the works of Rousseau, which is both a submission to the judgment of others and an indispensable leverage for the reform of morals, is the basis for a discussion of his action on the hearts of men : first through some of the themes of the Lettre à d'Alembert which attempts to define the difficulties of such an « art » ; then through the action of the great reformers : the Legislator, Emile's governor and especially Wolmar, whose failure in La Nouvelle Heloïse sheds an important light on the whole of Rousseau's ethical endeavour. (shrink)

Quelle est la nature et la fonction des sentiments dans l’activité de connaissance et, plus largement, dans l’existence humaine? Cette question, massive, n’a cessé d’inquiéter la philosophie, dont l’histoire paraît à bien des égards se confondre avec celle d’une opposition entre la lucidité de la raison et l’obscurité dangereuse des passions. Si le discours philosophique n’a jamais nié l’importance des sentiments, ni leur rôle dans l’ordonnancement général de la vie humaine, ce discours est cependant empreint d’ambiguïtés, comme l’est, déjà, le (...) statut du « cœur » dans la tripartition fonctionnelle de l’âme présentée par Platon : ni réductible à la droite raison, ni relégué dans la sphère des désirs qui nous empêchent de contempler les Idées, le sentiment est cet intermédiaire allié de la raison qui met en mouvement nos réactions morales. Cette ambiguïté se retrouve à l’âge classique, lorsque le discours philosophique découvre le fonctionnement des passions et cherche les modèles scientifiques susceptibles d’en rendre compte, hésitant entre la physiologie , la géométrie , la médecine et les sciences de la nature .En faisant de l’affectivité l’une des structures fondamentales de l’existence, la phénoménologie a replacé au centre du questionnement philosophique la problématique des sentiments. Mais comment décrire ces expériences singulières – celle de l’amour, de l’angoisse, du désespoir ou de la joie – sans les confondre avec des objets? Comment donner du sens aux affects sans adopter ce point de vue surplombant des sciences de la nature, qui confond le discours des causes et celui des raisons? Comment, en d’autres termes, continuer à parler des sentiments de manière raisonnée, tout en reconnaissant que les sentiments nous font autant que nous les connaissons – tout en continuant, par conséquent, à être réceptifs à leur pouvoir de nous ébranler? (shrink)

Volume 19, Issue 10, October 2019, Page 57-59.

Jean Cavaillès (15 mai 1903-17 février 1944) était un philosophe français, héros et l'un des organisateurs de la Résistance, avant d'être fusillé à 40 ans par les nazis. Une journée d'hommage lui a été consacrée le 17 février 2014 à l'Ecole normale supérieure de Paris. Pierre-Yves Canu, Tommy Murtagh, Hourya Benis Sinaceur, Paul Cortois, Alya Aglan, Baptiste Mélès, Gerhard Heinzmann et Jacques Lautman présentent un Cavaillès indissociablement philosophe et Résistant, explorent les racines de sa pensée, montrent l'actualité de ses concepts. (...) Jean-Jacques Szczeciniarz et Christian Houzel proposent une analyse du Mouvement de la jeunesse allemand, un historique de la société Les Amis de Jean Cavaillès, éditrice du présent recueil, et deux hommages à celui qui la présida de 1989 à 1995, le mathématicien Henri Cartan. (shrink)

"Golf day 2005 @ federal golf club, red hill." Ethos: Official Publication of the Law Society of the Australian Capital Territory, (196), pp. 7.

Theorems of hyperarithmetic analysis occupy an unusual neighborhood in the realms of reverse mathematics and recursion-theoretic complexity. They lie above all the fixed iterations of the Turing jump but below ATR $_{0}$. There is a long history of proof-theoretic principles which are THAs. Until the papers reported on in this communication, there was only one mathematical example. Barnes, Goh, and Shore [1] analyze an array of ubiquity theorems in graph theory descended from Halin’s [9] work on rays in graphs. They (...) seem to be typical applications of ACA $_{0}$ but are actually THAs. These results answer Question 30 of Montalbán’s Open Questions in Reverse Mathematics [19] and supply several other natural principles of different and unusual levels of complexity.This work led in [25] to a new neighborhood of the reverse mathematical zoo: almost theorems of hyperarithmetic analysis. When combined with ACA $_{0}$ they are THAs but on their own are very weak. Denizens both mathematical and logical are provided. Generalizations of several conservativity classes are defined and these ATHAs as well as many other principles are shown to be conservative over RCA $_{0}$ in all these senses and weak in other recursion-theoretic ways as well. These results answer a question raised by Hirschfeldt and reported in [19] by providing a long list of pairs of principles one of which is very weak over RCA $_{0}$ but over ACA $_{0}$ is equivalent to the other which may be strong or very strong going up a standard hierarchy and at the end being stronger than full second-order arithmetic. (shrink)

Recall that B is PA relative to A if B computes a member of every nonempty $\Pi ^0_1(A)$ class. This two-place relation is invariant under Turing equivalence and so can be thought of as a binary relation on Turing degrees. Miller and Soskova [23] introduced the notion of a $\Pi ^0_1$ class relative to an enumeration oracle A, which they called a $\Pi ^0_1{\left \langle {A}\right \rangle }$ class. We study the induced extension of the relation B is PA relative (...) to A to enumeration oracles and hence enumeration degrees. We isolate several classes of enumeration degrees based on their behavior with respect to this relation: the PA bounded degrees, the degrees that have a universal class, the low for PA degrees, and the ${\left \langle {\text {self}\kern1pt}\right \rangle }$ -PA degrees. We study the relationship between these classes and other known classes of enumeration degrees. We also investigate a group of classes of enumeration degrees that were introduced by Kalimullin and Puzarenko [14] based on properties that are commonly studied in descriptive set theory. As part of this investigation, we give characterizations of three of their classes in terms of a special sub-collection of relativized $\Pi ^0_1$ classes—the separating classes. These three can then be seen to be direct analogues of three of our classes. We completely determine the relative position of all classes in question. (shrink)

The definition of a perfect gas mixture varies substantially within the chemistry textbook literature. A recent International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC) definition is here criticised as being insufficient to cover properties traditionally associated with such mixtures. Possible supplements to the definition to rectify the deficiency are considered. An alternative definition in molecular terms is shown to be comprehensive. The paper should serve as a summary of the properties of a perfect gas mixture and of essential components of (...) its definition. (shrink)

Les Cyniques grecs ne nous ont pas l gu de savants trait s. Leur philosophie, plut t pragmatique, s'exprimait par l'observance d'une vie asc tique franchement marginale. Le lecteur d couvrira dans ces fragments qui leur sont attribu s, dans ces t moignages de contemporains, pr sent s ici dans leur version fran aise, l'univers et l'id al des Cyniques. Le texte de cette nouvelle dition a t enti rement revu par l'auteur. Les recherches effectu es depuis la premi re (...) publication (1975) ont permis de compl ter plusieurs sections et d'y inclure des fragments nouveaux et des traductions r centes. Une bibliographie enti rement r vis e et deux nouveaux index viennent compl ter l'ouvrage. (shrink)

"To be a philosopher and to be a feminist are one and the same thing. A feminist is a woman who does not allow anyone to think in her place."-from _Hipparchia's Choice_ A work of rare insight and irreverence, _Hipparchia's Choice_ boldly recasts the history of philosophy from the pre-Socratics to the post-Derrideans as one of masculine texts and male problems. The position of women, therefore, is less the result of a hypothetical "femininity" and more the fault of exclusion by (...) men. Nevertheless, women have been and continue to be drawn to "the exercise of thought." So how does a female philosopher become a conceptually adventurous woman? Focusing on the work of Sartre and Beauvoir (specifically, his sexism and her relation to it), Michèle Le Doeuff shows how women philosophers can reclaim a place for feminist concerns. Is _The Second Sex_ a work of philosophy, and, if so, what can it teach us about the relation of philosophy to experience? Now with a new epilogue, _Hipparchia's Choice_ points the way toward a discipline that is accountable to history, feminism, and society. (shrink)

We study the computational content of the Brouwer Fixed Point Theorem in the Weihrauch lattice. Connected choice is the operation that finds a point in a non-empty connected closed set given by negative information. One of our main results is that for any fixed dimension the Brouwer Fixed Point Theorem of that dimension is computably equivalent to connected choice of the Euclidean unit cube of the same dimension. Another main result is that connected choice is complete for dimension greater than (...) or equal to two in the sense that it is computably equivalent to Weak Kőnig’s Lemma. While we can present two independent proofs for dimension three and upward that are either based on a simple geometric construction or a combinatorial argument, the proof for dimension two is based on a more involved inverse limit construction. The connected choice operation in dimension one is known to be equivalent to the Intermediate Value Theorem; we prove that this problem is not idempotent in contrast to the case of dimension two and upward. We also prove that Lipschitz continuity with Lipschitz constants strictly larger than one does not simplify finding fixed points. Finally, we prove that finding a connectedness component of a closed subset of the Euclidean unit cube of any dimension greater than or equal to one is equivalent to Weak Kőnig’s Lemma. In order to describe these results, we introduce a representation of closed subsets of the unit cube by trees of rational complexes. (shrink)

Next SectionThe present investigation looks for a solution to the problem of the influence of feelings and emotions on our ethical decisions. This problem can be formulated in the following way. On the one hand, emotions (fear, pity and so on) can alter our sense of discrimination and lead us to make our wrong decisions. On the other hand, it is known that lack of sensitivity can alter our judgment and lead us to sacrifice basic ethical principles such as autonomy, (...) beneficence, non-maleficence and justice. Only emotions can turn a decision into an ethical one, but they can also turn it into an unreasonable one. To avoid this contradiction, suggest integrating emotions with the decisional factors of the process of “retrospective thinking”. During this thinking, doctors usually try to identify the nature and impact of feelings on the decision they have just made. In this retrospective moment of analysis of the decision, doctors also question themselves on the feelings they did not experience. They do this to estimate the consequences of this lack of feeling on the way they behaved with the patient. (shrink)